专家引领,家校合作培养新时代接班人

摘要 专家引领,家校合作培养新时代接班人绘本馆认真学习了合肥社区大学直播的《为当今家长教育孩子支招》公益讲座后,我感触非常深。尤其是听到讲座中对...
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专家引领,家校合作培养新时代接班人

绘本馆

认真学习了合肥社区大学直播的《为当今家长教育孩子支招》公益讲座后,我感触非常深。尤其是听到讲座中对教育理论加实践的陈述与分析后,我思考了很久。

一个成功的孩子不是天生的,而是他原生家庭的培养以及潜移默化教育出来的。孩子出生后,父母是他的第一任老师,其次才是学校、社会的教育。记得刚看完课程第一遍的时候,我感慨万千,对正在做饭的老公说:“我们之所以没有考上好的大学,是因为我们的父母没有教育好我们。但我们一定要教育好我们的子女。”老公郑重地点了点头:“这个艰巨的任务就交给你了,国家相信你。”我白了他一眼。这也是当前中国家庭教育的缺失,称之为“丧偶式”教育。

儿童早期教育(0-7岁),是“不可逆”的教育,这个时期一定要注意并注重智力方面的教育。比如:习惯的养成、安全的教育、运动的教育、品格的教育以及对读书兴趣的培养。一个孩子最重要的培养阶段便在这个时期。

对于这一点,我非常有感触。记得当初大宝刚出生时,对于初为人母的我来说,育儿就是摸着石头过河。我一边看书学习,一边在大宝身上实践。到现在,我才发现过去的种种错误,后悔由于自己的无知让我的大宝成了可怜的 “小白鼠”。如果有kvoXOy3G31b3nVlmp0760A==合适的机会,能给所有clcHXqVBAbZUbALjLnsWUQ==即将成为父母的人员来个“岗前培训”,那该有多好啊。做父母的如果不培养和提高自己的“育儿能力”,匆忙上岗,定会手忙脚乱,手足无措,还可能对幼儿产生伤害

如果错过了孩子的第一阶段培养,那么就要抓住第二阶段(8-18岁),即非智力因素的培养,这个尤其重要。这一时期主要注重培养孩子的注意力、高度的自觉性、抗挫折能力以及锲而不舍的精神等。

值得庆幸的是我的大宝正处在第二阶段,一切都还来得及。我正好学以致用,着重引导和培养大宝的非智力因素,争取使她更上一层楼。我的二宝正在第一阶段,我也会好好学习育儿知识。我相信在我的努力下,我的两个孩子均能成人、成才。

感谢在孩子的生活、学习中遇到的每一位老师,你们是一盏盏明灯,照亮了孩子前进的道路。

感谢合肥市教育局、合肥社区大学,使我有此提高的机会,我会一直坚持学习下去。也希望贵校以后多提供这样的授课平台,让我们在育儿方面越来 越有方法,能夠为祖国多培养人才。希望每一个孩子都能成为祖国的脊梁。

合肥三十九中七(4)班杜韩家长:杜永松

指导老师:何政宏、赵华柱


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(来源:网站编辑 发布日期:2021-06-10 08:12)
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