寻找学习“甜区”

摘要 寻找学习“甜区”成长树儿子一直对英语不感兴趣,我想了很多办法,都收效甚微。两年前的一天,有个朋友从欧洲带了一套护肤品给我,说明书是英文的...
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寻找学习“甜区”

成长树

儿子一直对英语不感兴趣,我想了很多办法,都收效甚微。两年前的一天,有个朋友从欧洲带了一套护肤品给我,说明书是英文的,我搬出牛津字典准备好好翻译一下。但没查出几个单词,我就要去做晚饭了,于是叫儿子帮我。没想到,等我从厨房忙完,儿子还在全神贯注地翻译。那一晚,他研究了一个小时,才翻译出个大概。第二天,儿子一放学,又拿出了那张说明书,说他特意去问了英语老师,改正了几处错误。当天晚上,他的英语老师给我打电话,说儿子今天上课特别认真,下课后还在查阅资料,又主动问了她问题,这可是上中学以来的第一次。

这件事立刻启发了我,为了学习而学习的灌输方式,儿子不感兴趣,可是,如果带着对生活的实践去学习,他却相当认真。于是,我决定好好利用这个特点。

我托朋友找来一些英文版说明书,隔几天就装作很无奈的样子对儿子说:“自从上次我在单位吹嘘你帮我翻译了护肤品说明书后,同事们都很佩服你,你看,这是张姨要你帮忙翻译的面包机说明书。”儿子没有拒绝,还很开心,自信满满地投入其中了。后来,他的翻译内容从说明书变成小短文,最后过渡到短篇小说。为了鼓励他的“助人为乐”,我还会买点儿礼物,告诉他是叔叔阿姨们为感谢他送的。

在这个过程中,儿子对英语的兴趣也渐渐被调动起来,上课积极学习,回来也能学以致用。

语文的实践比英语更方便,看电视时,我会有意引导他注意台词的写法;听新闻时,我会点评一些新闻用语,顺便问问他的想法;即便是在路上走,看到文字的东西,我也会引导孩子去关注。我在单位经常要写各种文章,有时会对他说:“儿子,你来试试,看看如果你从事我这个职业,会不会被炒鱿鱼。”孩子大都喜欢挑战,听我这么一说,果然跃跃欲试。他会偷偷努力,然后经常问我,还有什么要帮忙写吗?就这样,他一次次挑战着,在找资料、练习的过程中阅读了大量文字,写作和阅读水平都提高了。

老公在建筑公司工作,经常接触到数学、物理方面的计算,我让他把“工作”带回家,给儿子实践的机会;闺蜜在制药厂工作,跟化学打交道多,我也会让她带些工作中的“难题”回来,让儿子思考和解决。

一开始做这些时,我也有点儿担心,因为实践的过程确实会占用兒子不少学习的时间。可是,我想,古人就常说“学以致用”,我应该让儿子明白,他学习的知识并不是为了应付考试,而是为了运用在生活中,这才是知识的作用和意义。

在运动学上,有个概念叫“甜区”,意思是指球拍拍面的最佳击球位置,很多人借用这个词形容某个人感兴趣和擅长的区域。我想,孩子的学习也有“甜区”,我们要帮他们搜索和扩大这个“甜区”,生活式学习也许算一个不错的渠道。在这个过程中,儿子的成绩不知不觉提高了,因为经常沟通,我们的关系也一直很好,家长群里父母们经常吐槽的“青春期叛逆”在儿子身上并没有发生,这真是意外之喜。


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(来源:网站编辑 发布日期:2021-06-07 08:12)
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