你能看懂孩子敏感期的“怪”行为吗

摘要 在孩子漫长的成长过程中,总有这样那样的磕磕绊绊,为人父母,你是否遇到过类似的烦恼:孩子为何总爱摔东西:总爱把手指往自己嘴里塞;总爱在就餐前发脾气:对...
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  在孩子漫长的成长过程中,总有这样那样的磕磕绊绊,为人父母,你是否遇到过类似的烦恼:孩子为何总爱摔东西:总爱把手指往自己嘴里塞;总爱在就餐前发脾气:对着电视机前学电视里的广告语……
  其实,这些都是孩子在经历一个个敏感期时的固有表现。家长们越想对孩子讲道理、立规矩,孩子们就越抵触。这让大人们如何是好呢?
  “敏感期”是“关键期
  所谓“敏感期”,就是孩子成长过程中的某些时间范围内,他会只对环境中的某一项特质专心,而拒绝接受其他特征的事物:他还会不需要特定的理由而对某种行为产生强烈的兴趣,不厌其烦地重复,直到突然爆发出来某种新的动机为止。
  这个时期,也被教育家称为“关键期”,是宝宝获得某种能力的最佳阶段。在敏感期得到正确的教育,在顺利通过一个敏感期后,孩子的心智水平便会从一个层面上升到另一个层面:反之,过了敏感期,儿童对特定事物的学习热情便不再出现。如果他们的内在需求得不到满足,或者家长没有提供必要的环境和条件,儿童的心理就会紊乱,容易乱发脾气,甚至变得乖戾。
  巧对各类“敏感期”行为
  许多家长在一起交流、大倒“苦水”后,常常会形成一个让他们一致头疼的结论:孩子特任性!
  这时,如果你不了解孩子的话,一场“战争”就在所难免了。这个时候的孩子,自然会表现出非常的自我,什么事情都要按着他的意愿来做,借以来证明自我的力量。
  小宝宝爱吃手指、乱摔东西
  ——孩子是在用手感知世界
  许多小宝宝在两个多月大的时候爱把手指往自己嘴里送,这时候很多爸爸妈妈都会把宝宝的小手拿出来,告诉他不能吃,不卫生。其实这个时候宝宝是在认识世界,他在用嘴巴进行尝试和感知,甚至一些抽象的概念,比如软硬,孩子都是用嘴巴来认识的。
  等到宝宝9个月大,他们就会用手到处乱抓、拿到东西就砸。他们对世界的探索从嘴巴转移到了手上,通过手的触感来认知世界。这个时间段父母不要过分阻止宝宝的这些探知行为,要适时多锻炼宝宝的手指灵活度。
  刚学会走路,不听指挥到处乱走
  ——自我认知开始萌发
  许多妈妈会发现,宝宝刚刚学会走路,就急着挣脱父母的双手,一个人不听指挥摇摇晃晃瞎走,跌跌撞撞。其实这个时候是宝宝的行走敏感期到了,他们的独立欲望开始变强,自我认知也开始萌发。
  这个时候,父母不能因为担心孩子安危就阻挠孩子的行为。例如,1岁多的孩子第一次看到一根正在燃烧的蜡烛,会有拿手去触摸的冲动。一味阻挠是不可能杜绝危险的,趁你不注意,孩子还是会因为好奇心再一次接近火焰。因此,关键是要让孩子明白什么是危险,安全地满足他的好奇心,建立孩子的是非观,孩子才能利用自我认知来杜绝危险,把事情做好。
  孩子打人、说脏话
  ——用自我认知表达情感
  专家认为,孩子这样的表现是孩子的自我感觉在萌发。对孩子来说,说脏话、打人的举动意味着排除,这里的打不是真正意义上的打,而是孩子意志独立的一个标志。这时,大人们说一句“不要骂人,不要打人”,孩子看到大人反应强烈,就领悟到打人是一件不好的事了。
  还有的孩子在和其他小朋友玩的时候,喜欢打其他的宝宝。此时,家长们可以对宝宝说:“你喜欢其他宝宝,要轻轻地拥抱,也可以抚摸,但不能用打的方式,不然其他宝宝会疼。”那么,下次宝宝想要表达喜欢的时候就会选择拥抱啦。
  模仿电视和他人说话
  ——正值语言敏感期
  在3岁半左右,孩子开始对句子表达的意思感兴趣,表现为重复或模仿他人的话。这时,他们总是会对电视机里的广告语重复一遍又一遍,或是把大人说的话一遍又一遍地使用在恰当的语境中。
  一次,一个孩子说:“是不是等到春暖花开的时候,我们就可以出来玩了?”老师回答说是,然后问他:“那你知道什么叫春暖花开吗?”孩子说:“知道啊,就是天气暖和的时候。因为妈妈说春暖花开的时候,我就可以吃冰淇淋了。”
  其实,这就是孩子语言的发展。所以当孩子处于语言的敏感期时,家长们应该多和孩子们交流,给他们唱唱歌、教他们认图识字、给他们讲讲故事,增加孩子的认知和沟通能力。


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(来源:网站编辑 发布日期:2020-09-24 08:31)
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